Арушанова Алла Генриховна

Арушанова Алла Генриховна, кандидат педагогических наук, старший научный сотрудник, лауреат премии Правительства РФ в области образования, почетный работник общего образования РФ. Специалист в области дошкольной педагогики и лингводидактики. Стаж научной работы более 40 лет.

Научный консультант и редактор монографии:

• Экология русского языка. Синтез слова и музыки : практико-ориентированная монография / С. С. Коренблит ; под ред. Е. А. Ямбурга. – Краснодар : Издательский дом «ХОРС», 2015. – 350 с.

Один из главных авторов и разработчиков проекта «Весёлый день дошкольника», входящего в Мегапроект «Экология русского языка. Синтез слова и музыки».

Соавтор 5-ти монографий проекта «Весёлый день дошкольника»:

• «Развитие языковой личности дошкольника: теория, опыт. Программа и технология «Весёлый день дошкольника» («ВеДеДо») : практико-ориентированная монография / С.С. Коренблит, А.Г. Арушанова, Е.С. Рычагова ; науч. ред. Е.А. Ямбург. – Краснодар : Издательский дом «ХОРС», 2015. – 274 с.»
• «Речевое развитие дошкольника в аспекте лингводидактики. Парциальная образовательная программа ДО «Веселый день дошкольника» («ВеДеДо»): практико-ориентированная монография / под ред. К. Я. Сигала, /А. Г. Арушанова, С. С. Коренблит, Е. С. Рычагова. — М. : ФЛИНТА :Наука, 2015. — 320 с. : ил.»
• «Психолого-педагогические основы развития предпосылок грамотности у детей в образовательном проекте «Весёлый день дошкольника» («ВеДеДо») : Теория, технология и опыт применения стихов, песен, музыки, иллюстраций, мультфильмов, средств ИКТ : практико-ориентированная монография / С.С. Коренблит, А.Г. Арушанова ; науч. ред. Е.А. Ямбург, К.Я. Сигал. — М. : ФЛИНТА, 2016. — 304 с. : 84 ил.»
• «ФГОС ДО в семейной педагогике. Развитие современного дошкольника средствами музыки, стихов, песен, изобразительного искусства, ИКТ. Проект «Весёлый день дошкольника» («ВеДеДо») / науч. ред. Е.А. Ямбург, С.С. Коренблит, А.Г. Арушанова — М. : ФЛИНТА, 2017 — 236 с. : 41 цв. ил.»
• «Образовательный проект «Весёлый день дошкольника» («ВеДеДо»). Предпосылки грамотности ребёнка в условиях двуязычия Республики Саха (Якутия) : практико-ориентированная монография / С.С. Коренблит, А.Г. Арушанова, Ф.В. Габышева, Н.Н. Лебедева; науч. ред. Е.А. Ямбург, А.П. Оконешникова — Якутск : Ахсаан, 2017. – 372 с.. : 236 цв. ил.».

Автор и соавтор пособий к выпуску № 11 «Двенадцать месяцев», выпуску № 12 «Загадки о зверях», выпуску № 13 «По азбучной тропе», выпуску № 15 «Фейные сказки», выпуску № 16 «Шуточные песни», выпуску № 17 «Загадки о птицах»,  выпуску № 18 «Загадки о насекомых», выпуску № 20 «Времена года», выпуску № 21 «Игры со звучащим словом», выпуску № 25 «Букет Цветов», выпуска № 26 «Семья ВеДеДо», выпуску № 27 «Золотой ларец», выпуску № 28 «Серебряный ларец», выпуску № 30 «Забавные истории» проекта «Весёлый день дошкольника».

Автор раздела «Речевое развитие» в Примерной образовательной программе «Истоки» и многочисленных пособий к ней.

Более 250 опубликованных работ, в том числе книги и монографии: «Речь и речевое развитие детей», «Развитие коммуникативных способностей», «Развитие диалогической речи»,

«Формирование грамматического строя речи», «Истоки диалога», «Игровые диалоги», «Игры со звучащим словом», «Речевое развитие дошкольника в аспекте лингводидактики. Парциальная образовательная программа ДО «Весёлый день дошкольника» («ВеДеДо»)», «Развитие языковой личности дошкольника: теория, опыт. Программа и технология «Весёлый день дошкольника» («ВеДеДо») «Психолого-педагогические основы развития предпосылок грамотности у детей в образовательном проекте «Весёлый день дошкольника» («ВеДеДо»): «ФГОС ДО в семейной педагогике. Развитие современного дошкольника средствами музыки, стихов, песен, изобразительного искусства, ИКТ. Проект «Весёлый день дошкольника» («ВеДеДо»), «Образовательный проект «Весёлый день дошкольника» («ВеДеДо»). Предпосылки грамотности ребёнка в условиях двуязычия Республики Саха (Якутия)» (в соавт.) и мн. др.

А.Г. Арушанова – ведущий научный сотрудник Института изучения детства, семьи и воспитания РАО, лаборатория Проектирования и экспертизы инновационных образовательных систем. В последние годы разрабатывала проблему формирования у дошкольников предпосылок грамотности в русле образовательного проекта «Весёлый день дошкольника» («ВеДеДо»). Проект поддержан грантами РГНФ и РФФИ 2015-2017 гг.

Скоропостижно скончалась 29 октября 2016 г.