Проект "Экология русского языка. Синтез слова и музыки" - это:

Уваров Александр Юрьевич - сотрудник Вычислительного центра РАН и Федерального института развития образования, доктор педагогических наук, лауреат Премии правительства РФ в области образования, член международной группы экспертов Education Impact.

Научный руководитель проекта «Синтез слова и музыки как средство эстетического воспитания» с 2008 по 2011 гг.

Вместе с академиком А.П. Ершовым готовил первую отечественную концепцию информатизации образования (1988). Руководил исследовательскими проектами «Школьная электронная почта», «Мир вокруг нас», «Гражданское образование для жителей информационного века» и др.

Опубликовал более 200 работ в области информатизации образования и новых педагогических технологий. Автор книг «Учебные телекоммуникационные проекты в классе», «Электронный учебник: теория и практика», «Кооперация в обучении», «Кластерная модель преобразования школы в условиях информатизации образования» и др.

Статьи:

О построении оптимальных обучающих последовательностей, в кн. “Проблемы совершенствования методов дидактических исследований”, Изд. НИИ общей педагогики АПН СССР, г. Москва, 1974

• ЭВМ на пути в школу // Информатика и образование, №1 1986
• Уваров А. Ю. Перестройка образования и информатизация общества // Прогнозное социальное проектирование: Методологические и методические проблемы. – М.: Наука, 1989. Стр. 222-236
• Чему учить на уроках информатики // Информатика, № 1(194), 1999
• Гражданское образование для жизни в информационном обществе // Труды УРАО, №1, 2001. (Совместно с М. Ханингтоном)
• Педагогический дизайн // Информатика, №30, 2003
• Информатизация школы и трансформация учебных курсов // Информатика и образование, № 7 – 8, 2004
• Информатизация школы на пути к модели «1:1» // Информатика и образования, №2, 2009
• О ключевых составляющих трансформации школы при переходе к индивидуализированной системе образовательной работы // Образовательная политика №2, 2011
• Ориентиры образовательных реформ и информационные технологии // «Образовательная политика»», № 1 2012.
• Российская школа и ИКТ: облачные вычисления // Информатика, №1, 2014.
• Развитие ИКТ- насыщенной образовательной среды педагогического вуза // Информатика и образование, № 8 (257), 2014.
• Семенов А.Л., Уваров А.Ю. Тридцать лет спустя // Информатика и образование, 2015.
• Зачем нам эти МУКи // Информатика и образование. 2015. № 9. С. 3-17.

Книги:

• Учебные телекоммуникационные проекты в классе, изд. БГПУ, Барнаул, 1996
• Электронный учебник: теория и практика. Изд. УРАО, М.:1999
• Кооперация в обучении: групповая работа в классе. Изд. МИРОС, М.: 2001.
• О построении модели процесса информатизации школы. Изд. РФРДПО, М.: 2006 (Совместно с Г.М. Водопьяном)
• Распространение инновационных учебно-методических материалов. Изд. Университетская книга, М.: 2008 (Совместно с Г.М. Водопьяном)
• Телекоммуникация, образование, профессионализм. Изд. Логос, М.: 2008. (Совместно с Н. В. Никитиным).
• Российская школа и новые информационные технологии: взгляд в следующее десятилетие. Изд. «НексПринт», М.: 2010. (Совместно с А.Г. Асмоловым, А.Л. Семеновым)
• Информатизация школы: вчера, сегодня, завтра. Изд. «Бином. Лаборатория Знаний», – М:, 2011.
• О развитии естественнонаучного образования в западных странах. Изд. ВЦ РАН, М.: 2013.